Szerző: Mitrik Dóra | febr 7, 2024 | cikkek
Az év vége sűrű volt sok szempontból az iskola életében, és ez jellemző volt az erdei programjainkra is.
Téli madárvédelem
Iskolánk csatlakozott a Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesület “Madárbarát kert” programjához. Fontosnak tartjuk megjegyezni, hogy iskolánk megalakulása óta különleges figyelmet fordít szárnyas
szomszédaink védelmére (például megépített és kitelepített odújaink elérték a maximális számot az udvaron) , viszont hivatalos formában ebben a tanévben indultunk el az említett program keretében a hivatalos cím megszerzéséért. Klári néni, az iskola erdei programjaiért felelős pedagógusa folyamatosan foglalkozik madárvédelmi és ismereti anyagokkal, illetve ő a Madárbarát kert egyik program koordinátora is. A hideg beálltával főleg a téli madárvédelemmel foglalkoztak a gyerekek, illetve felkerült iskolánk udvarába a Madárbarát kert program oktató plakátja is.
Topogó folyosó
Iskolánkban a majdani tanösvény részeként terveztünk egy 13 méter hosszú mezítlábas, szenzoros ösvényt épületünk hátsó, támfalas-folyosós részére. A jelen korban teljesen hozzá vagyunk szokva ahhoz, hogy mindig cipő van a lábunkon, pedig milyen jó néha mezítláb lenni. Nem csak jó érzés, de az egészségünkre is jó hatással van. A gyerekeknél ez fokozottan érvényes. Az ösvényt változatos összetevők alkotják, a kisebb-nagyobb kövektől, kavicsoktól kezdve, a tobozokon, háncson, homokon keresztül a puha fűig. Ezek mind fejlesztik az érzékelésünket, masszírozzák a talpunkat, élénkítik a vérkeringésünket. Emellett az egyensúly érzékünket is javítják. A változatos felületeken való sétálás erősíti a gyerekek talpainak izomzatát, így megelőzhető a lúdtalp, sőt akár a jövőbeli hátfájás is. Az iskola tanulóin kívül a közeli óvodák, iskolák tanulói látogathatják, ezzel elősegítve a közösség fejlődését és a gyermekek szenzoros érzékelésének javítását. A program megvalósulása érdekében benyújtottuk egy pályázatot a Tescohoz is.
Mozdulj a klímáért!
Idén első alkalommal mi is csatlakoztunk a „Mozdulj a klímáért! A közösség ereje!” elnevezésű kampányhoz az Éghajlatvédelmi Szövetség szervezésében. A kampány célja az volt, hogy az oktatási intézmények közösségeit „zöldebb” gondolkodásra ösztönözze. Az iskolánkban kiemelten fontos a minket körülvevő természet ismerete és szeretete, ezért büszkék vagyunk rá, hogy a kampány alábbi elemeit teljesítettük:
A program keretében zöld mérföldköveteket lehetett gyűjteni a természetkímélőbb közlekedéssel, legyen szó gyaloglásról vagy tömegközlekedésről: az Apátkúti Suli összesen 2204 darabot tudhatott magáénak.
- Diákjaink elkészítették a faölelő emblémáikat 1-8. osztályig.
- Közösségi akció keretében arra vállalkoztunk, hogy minden évszakban elmegyünk egy csoportos kirándulásra, megfigyelve a természet folyamatos átalakulását: ősszel a börzsönyi kirándulás alkalmával csodálhattuk meg az erdő pompás színeit. Külön öröm, hogy a túrán szülők, tanárok és diákok is részt vettek.
- A természetet és művészetet keresztezve a gyerekek ecoprint technikával saját növényismereti könyvüket készítették el.
A pályázatot Klári néni készítette elő. Köszönjük az összes tanárnak és diáknak, akik részt vettek a programban, ezzel támogatva a kampány célkitűzését!
Szerző: Mitrik Dóra | okt 19, 2023 | cikkek
Lassan belerázódtunk mindannyian az évkezdésbe, és az időjárás még mindig kegyes hozzánk: a nap meleg sugarainak köszönhetően még a nyári energiánkkal tudjuk élvezni az őszi udvari kintlétet, a programokat és projektnapokat.
Érik a szőlő, hajlik a vessző… 
Szeptember második felében megtartottuk hagyományos szüreti mulatságunkat. Orsi néni vezetése alatt a tanáraink gőzerővel dolgoztak azon, hogy a közös körtánc után a gyerekek különböző állomásokon mérjékössze ügyességüket és szórakozzanak együtt. A rendezvény csodálatos hangulatban telt, igazi szüreti hangulat uralkodott az iskola udvarán. A gyerekek pedig a nyomkodás és préselés után élvezhették a finommustot.
Séta az Árvácskákkal
Szeptember utolsó péntekén a felsős évfolyammal ellátogattunk a szentendrei Árvácska menhelyre. Az egyesület hontalan kutyáknak és macskáknak nyújt menedéket, munkatársuk alaposan körbevezette a gyermekeket a menhelyen. A körtúra után a gyerekeknek lehetőségük nyílt kutyasétáltatásra, illetve a macska ketrecben a cicákkal való játékra. Diákjaink végig aktívan, nyitottan és figyelemmel kísérték végig a projekt napot, amiért nagyon büszkék voltunk rájuk.
Apró talpakkal a csúcs felé 
Első és másodikos évfolyamunk szeptember folyamán a visegrádi Zsitvay-kilátót látogatták meg. Az út folyamán megismerkedtek a túra jelzésekkel, és a kilátó aulájában hosszasan tanulmányozták a különbözőgomba és állatfajokat. A több órás túrát természetesen megállók tarkították: uzsonnázás mellett fáramászást és a dombon való legurulást is “gyakorolták” a gyerekek. 🙂
Szerző: Mitrik Dóra | okt 19, 2023 | cikkek
Szeptemberben nemcsak az új elsősöket vártuk szeretettel, hanem érkeztek iskolánkba új pedagógusok is. Ősztől új munkatársunkként üdvözölhettük Erdőszegi Klárát, aki az Apátkúti Suli Erdei Programjáért felelős. Klára minden hónapban egy új témával ismerteti meg a gyerekeket. Ezeken a projekt hónapokon keresztül a diákoknak lehetősége nyílik elmélyedni a fenntarthatósággal, környezetvédelemmel és a minket körülvevő természet ismeretével is.
Klára zöld szakkört is tart azoknak a növendékeinknek, akik mindezekre fogékonyabbak és szívesen kézműveskednek természetes alapanyagokból hetente egyszer. Az aulában elhelyezett faliújságon pedig mindig hasznos tudnivalók lesznek a gyerekeknek az aktuális hónap témájáról.
Szeptember a szelektív hulladékgyűjtés és újrahasznosítás témáját jártuk körül. Klári néni elhelyezett az aulában szelektív hulladékgyűjtőket, és meglátogatta az osztályokat is: videókon és játékokon keresztül
ismerkedtek az újrahasznosítással. Az aulában kihelyezett faliújságon egy kvízt is elhelyezett, melynek kitöltői között ajándékot sorsolt ki.
Elstartolt a zöld szakkör is! Összesen tíz gyermek jelentkezett, jellemzően az alsó tagozatból. A foglalkozáson esőbotot csinálhattak a diákok.
Klári regisztrálta iskolánkat a Világ Legnagyobb Tanórája programba. Ezt az oktatási kampányt az ENSZ indította útjára „Project Everyone” néven 2015-ben, Magyarországra pedig az UNICEF és az UNESCO szervezésében érkezett meg, annak érdekében, hogy már iskolás kortól kezdve edukálják a gyerekeket azokról a globális célokról és tennivalókról, amelyek a fenntartható fejlődést szolgálják társadalmi, gazdasági és természetvédelmi szinten is. Októberben Klári viszi az “egyenlőtlenség csökkentése” témakört a gyermekekhez, amiről a következő hírmondóban fogunk beszámolni 🙂 Izgatottan várjuk!
Szerző: Mitrik Dóra | okt 19, 2023 | Egyéb
Lassan belerázódtunk mindannyian az évkezdésbe, és az időjárás még mindig kegyes hozzánk: a nap meleg sugarainak köszönhetően még a nyári energiánkkal tudjuk élvezni az őszi udvari kintlétet, a programokat és projektnapokat.
Érik a szőlő, hajlik a vessző…
Szeptember második felében megtartottuk hagyományos szüreti mulatságunkat. Orsi néni vezetése alatt a tanáraink gőzerővel dolgoztak azon, hogy a közös körtánc után a gyerekek különböző állomásokon mérjék össze ügyességüket és szórakozzanak együtt. A rendezvény csodálatos hangulatban telt, igazi szüreti hangulat uralkodott az iskola udvarán. A gyerekek pedig a nyomkodás és préselés után élvezhették a finom mustot.
Séta az Árvácskákkal
Szeptember utolsó péntekén a felsős évfolyammal ellátogattunk a szentendrei Árvácska menhelyre. Az egyesület hontalan kutyáknak és macskáknak nyújt menedéket, munkatársuk alaposan körbevezette a gyermekeket a menhelyen. A körtúra után a gyerekeknek lehetőségük nyílt kutyasétáltatásra, illetve a macska ketrecben a cicákkal való játékra. Diákjaink végig aktívan, nyitottan és figyelemmel kísérték végig a projekt napot, amiért nagyon büszkék voltunk rájuk.
Apró talpakkal a csúcs felé
Első és másodikos évfolyamunk szeptember folyamán a visegrádi Zsitvay-kilátót látogatták meg. Az út folyamán megismerkedtek a túra jelzésekkel, és a kilátó aulájában hosszasan tanulmányozták a különböző gomba és állatfajokat. A több órás túrát természetesen megállók tarkították: uzsonnázás mellett fáramászást és a dombon való legurulást is “gyakorolták” a gyerekek. 🙂
Szerző: Mitrik Dóra | okt 19, 2023 | cikkek
Rengeteget foglalkozik a média napjainkban az oktatással, talán azért is, mert sok a bizonytalanság, érezzük a változás előszelét. Akármi is történik, a legfontosabb kérdés az marad, hogy hogyan érzi magát a gyerek az iskolában. Örömmel megy? Érdekelt-e a tanulási folyamatokban? Meglátja az összefüggést az őt körülvevő világ és a tanultak között? Számára is világos a tanulás célja? Vannak-e tervei a célok eléréséhez? Vagy készen kapja a “kell és kötelező” kényszerítő erejével? Hatalmas a különbség. Mert míg az előbbi egy aktív, alkotó folyamat, az utóbbi passzív és tekintélyelvű.
Hiszem és vallom, hogy lehet örömmel és boldogan is tanulni, és lehet az iskola ennek színhelye. A 21. század iskolájának pedig ennek színhelyének kellene lennie. 
A napokban évfordulós Csíkszentmihályi Mihály kezdi “FLOW – Az áramlat” című könyvét egy Arisztotelész idézettel, ami régi iskolája falán volt olvasható: „A tudás gyökere keserű, de a gyümölcse édes”. Elgondolkodtatta őt ez az idézet, olyannyira, hogy kutatások sorával bizonyította, lehet másként is. Igen! Lehet a tanulás, a tudás megszerzése örömszerző folyamat.
Azt gondolom, kell is, hogy az legyen. Egyre inkább arra van szükség, hiszen ma már a pszichológia is egyre többet említi, hogy az örömmel szerzett ismeretek jobban rögzülnek a memóriában, jobbal lehet építeni ezekre a további tudásokat.
A tanulás mint örömforrás mellett másik a tanulás folyamatában fenntartott kíváncsiság is nagyon fontos.
„Ha hajót akarsz építeni, ne dobold össze az embereket, hogy fát gyűjtsenek, és ne adj nekik feladatokat. Inkább tanítsd meg nekik, hogyan vágyakozzanak a tenger mérhetetlen végtelensége iránt.” /Antoine de Saint-Exupéry/
A kisgyermek hatalmas kíváncsisággal van megáldva az őt körülvevő világ irányába. Szeret kísérletezni, felfedezni, mozogni és játszani. Ha ezeken keresztül „kínáljuk meg” őt a tanulási tartalmakkal, sokkal szívesebben fogja „fogyasztani”. Különösen, ha az erősségeire építünk, nem az elmaradásai, kudarcai miatt ostorozzuk őt.
Nagyon erősen hat a gyermekek személyiségére az, hogy milyennek látják őt a számára fontos személyek: szülei, barátai, tanárai, és milyen visszajelzéseket, megerősítéseket kap. Szomorúan tapasztalom, hogy sok kisgyermek esetében a napjainkban népszerűvé vált tanulási zavar helyett valójában tanítási zavar áll fenn. A tünetek és a következmények sajnos néha nagyon hasonlóak. Kudarcok, alulmotiváltság, romló teljesítmény és gyenge önértékelés – ez megnyilvánulhat visszahúzódásban, de akár agresszióban is.
„Ha egy gyerek nem tud úgy tanulni, ahogy tanítjuk, akkor úgy kell tanítanunk, ahogy ő tanulni tud.” – írja Ignacio Estrada, – és ez nem csupán személyi és tárgyi feltételek kérdése, véleményem szerint sokkal inkább szemlélet kérdése.
Mi az Apátkúti Erdei Általános Iskolában arra törekszünk, hogy kompetens tudást közvetítve, olyan tanulási légkört alakítsunk ki, tartsunk fenn, amely épít tanítványaink természetes gyermeki kíváncsiságára és azokra az érzelmi intelligencia elemekre, amelyek támogatják a harmonikus személyiség kialakulását és megerősödését.
Nagy öröm számunkra, hogy a mi iskolánkba valóban boldogan jönnek és tanulnak a gyerekek, közvetlen és élő a kapcsolatunk a szülőkkel, családokkal. Hiszünk ennek építő erejében.
Valljuk, hogy a leírtak meghatározhatják gyerekeink további életét és a miénket is, hiszen társadalmunk, Földünk jövője ül most tantermeinkben.
Sziráki Judit – intézményvezető
