2001-ben diplomáztam az ELTE Tanítóképző Főiskolai Karán, Tanító szakon, természetismeret műveltségi területen.
Sok éves tanítói gyakorlattal rendelkezem.
Jelenleg a 3. osztály tanítója vagyok, ezen kívül természetismeret és magyar órákat tartok felsőbb évfolyamon.
Türelmes, gyermekcentrikus, támogató hozzállásommal igyekszem a legjobbat kihozni a gyerekekből. Tapasztalatom, hogy nyugodt, pozitív legkört biztosítva a tanulás is könnyedén megy.
A néptánc, a népzene közel áll hozzám, évekig jártam néptáncra. A gyerekeknél nagyon népszerű a mozgásnak ez a formája, alkalmanként színesítek vele egy-egy órát, napot.
Nagyon fontosnak tartom a természet és az állatok védelmét!
Kulcsfontosságú a gyerekek környezettudatos hozzáállásának kialakítása már kisgyermekkorban, amikor a legfogékonyabbak. Természetismeret óráimon és ebben a gyönyörű környezetben van erre lehetőség.

Villamosmérnök, informatikus

Az iskolában fizika és informatika ismeretek átadása és még inkább az ismeretek iránti vágy felkeltése a célom. Igyekszem ezt, a lehetőségek keretein belül, a gyakorlati használat illetve gyakorlati tapasztalatszerzés útján elérni. Az informatika fejlődése nehezen követhető és a most felnövő generáció már a “mindenhol van internet”-be született bele, számukra a lexikon inkább muzeális tárgy (sajnos), a wikipedian talált információt pedig “csont nélkül” elfogadják hitelesnek. Szeretném elérni, hogy az egészséges szkepticizmus valahol ott mocorogjon az agyukban és működjön egy önvédelmi mechanizmus, ami majd megakadályozza, hogy az ismeretlen forrásból származó, meggyőző e-mailekben talált linkekre “csak úgy” rákattintsanak. A fizika tárgy általában egy mumus, amit szeretnék kicsit közelebb hozni és ha nem is megszerettetni, de talán arra a szintre hozni, hogy akár ebben is lehetnek izgalmas és használható tudásmorzsák.

A Pázmány Péter Katolikus Egyetemen teológián majd ELTE földrajz szakán végeztem.

Tanítottam gimnáziumban, általános iskolában . Hosszú ideig egy alapítványi iskolában. Pedagógi szemléletemre a következők jellmzőek:

• A természettudomány és a szellemtudományok komlex együttes szemlélete vagyis egyfajta integráció vagy komplementer viszonyulás.
• Gyermekközpontúság empátia, személyre koncentrált nevelés.
• Élményalapú tudás megszerzés és közvetítés.
• A természet szépéségeinek, értékeinek összefüggéseinek megismertetése, arra való rácsodálkozás kialakítása.
• A kultúra értékére való figyelem; a társadalom nem gazdasági, hanem a természeti-kultúrális értékeire alapozott
• szemlélet átadása.
• A gyermekek ismerjék szeressék meg a természetet, legyenek őrzői és védelmezői. Ne elsősorban haszonnak tekintsék az őket körülvevő környezetet, hanem magukat is részeinek tekintsék és felelőssen óvják azt.

Magyar nyelv és irodalom tanár.

Tahitótfalun nőttem fel, az egész gyermek- és ifjú koromat a Dunakanyarban töltöttem, meghatározó szerepet tölt be az életemben ez a hely, minden ideköt.
2015-ben diplomáztam az Eötvös Loránd Tudományegyetem magyartanári és nyelv- és beszédfejlesztő szakon.
Diplomám megszerzése óta folyamatosan tanítok, most először végre hazai terepen.
Fontos számomra a természet közelsége, az otthonosság érzése, a családias légkör, a könyvek illata. Az Apátkúti Iskolába belépve mindezt megtaláltam: ehhez az érzéshez szeretném hozzásegíteni leendő diákjaimat is.
Úgy gondolom, a -közhelyesen- rohanó világunkból muszáj néha kiszakadni, hogy aztán más szemlélettel tudjunk tekinteni a dolgokra. A könyvek és az irodalom világa a legvarázslatosabb lehetőségeket kínálja nekünk ehhez.